Como últimas conclusiones comentar que si uno de los objetivos que me planteé y la razón de la elección del proyecto, era la de conocer otros espacios profesionales distintos al que desarrollo mi labor profesional, la curiosidad ha sido satisfecha pero me ha servido como experiencia para continuar pensando que aunque la labor pedagógica parta de una base común, interviniendo desde consideraciones pedagógicas y psicológicas, es necesario no sólo conocer el contexto con el que se va a trabajar, sino conocerlo en profundidad.
Si queremos que la psicopedagogía sea la base para una intervención multidisciplinar, que se abra nuevos espacios profesionales y sea considerada como una labor imprescindible, fundamentalmente en este contexto donde he desarrollado mis prácticas, donde mayoritariamente se ha impuesto la psicología clínica, hemos de abordar la intervención psicopedagógica desde una actitud abierta a las aportaciones desde los distintos enfoques, adquiriendo una formación específica del ámbito sobre el que se trabaja.
Con esto quiero decir, aunque desde el punto de vista profesional no me he sentido demasiado cómoda, fundamentalmente por la inseguridad que me provocaba el hecho de no tener tanta experiencia como en el ámbito educativo, en el ámbito personal la experiencia ha sido enriquecedora. Siempre he tenido cierto "recelo" hacia el mundo de la discapacidad mental, fundamentalmente por ignorancia, pero esta práctica me ha servido para acercarme a sus necesidades, a la forma de trabajar con estas personas, a la necesidad de interpretar sus demandas y sobre todo a comprender las dificultades que se encuentran los trabajadores directos en este y otros servicios de atención socioeducativa y comunitaria y por el abandono, en muchas ocasiones, de las administraciones responsables, de hecho hoy mismo hay noticias en mi comunidad que informaban del cierre de una importante asociación de discapacitados por los recortes presupuestarios realizados por la administración. Todo mi apoyo para ellos.
